Collection Mes premières questions/réponses, L’école maternelle (Nathan)

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L’école maternelle, Cécile Jugla (texte) et Mélisande Luthringer (illustrations)

Collection Mes premières questions réponses!

Editions Nathan, juillet 2018

Pour les enfants à partir de 3 ans

La collection Questions réponses répond à 21 questions que les petits peuvent se poser en entrant à la maternelle. Avec des activités, des jeux Cherche -et-trouve, pour découvrir, échanger et s’amuser!

Ces petits livres joyeusement colorés, aux pages plastifiées pour résister aux menottes pleines de confiture ou de chocolat de vos chères têtes blondes,  vont rassurer les petits lors de leur entrée à la maternelle. L’école est un univers inconnu et comme tout ce qui est inconnu, peut susciter de l’inquiétude, des questionnements. Or ce livre joyeux, qui reproduit les différents moments d’une journée d’école, se propose sous la forme de jeux, d’observation, de répondre aux questions du tout petit : A quel âge entre-t-on à l’école? Pourquoi papa et maman ne restent pas dans la salle de classe? Comment commence la journée? Que fait-on à la récré, surtout si on n’a pas de copains? Que mange-t-on à la cantine? Tout le monde doit-il faire la sieste? Etc. Vos enfants vous ont déjà certainement interrogé à ce sujet.

L’enfant s’identifiera facilement aux personnages, aux scènes décrites, sera rassuré sur cet univers à apprivoiser. En outre, sur chaque double page, un jeu de cherche-et-trouve lui permettra de développer sa concentration et son sens de l’observation, d’échanger avec l’adulte.

Un petit livre très bien conçu, véritable allié du tout-petit pour ses premiers pas à l’école!

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Ma maternelle épanouie, pour apprendre en confiance et s’épanouir (Nathan)

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Collection « Ma maternelle épanouie », éducation positive, Anne Boin

Illustrations de Isabelle Jacqué

Trois tomes : Petite section, moyenne section et grande section

Les éditions Nathan lancent une collection parascolaire de cahiers d’éducation positive, pour accompagner les enfants en maternelle et les aider à apprendre en confiance et s’épanouir.

Le principe de l’éducation positive est d’encourager l’enfant, plutôt que de le réprimander. De le faire apprendre dans la joie, avec bienveillance, plutôt que de façon autoritaire. L’éducation positive est fondée sur le respect du rythme de l’enfant, l’attention portée à ses émotions.

Cette collection se décline en trois cahiers : Petite section pour les 3-4 ans, Moyenne section pour les 4-5 ans et Grande section pour les 5-6 ans. Chaque cahier propose des activités dans toutes les matières adaptées à l’âge de l’enfant et donc à sa compréhension : lecture, graphisme, compréhension du monde, écriture.

Il faut prévoir des séances de 15 minutes environ, car les enfants ont de la peine à se concentrer au-delà. L’important est de respecter leur rythme. L’idée est de laisser l’enfant faire l’activité en toute autonomie et de l’encourager, d’être à sa disposition en cas de difficultés ou de questions.

Entre les activités, il y a des plages de temps calme proposées dans le cahier : relaxation, yoga, méditation, respiration, mandalas, mais aussi identification des émotions.

Ces cahiers extrêmement bien conçus proposent un apprentissage bienveillant, sans stress, qui aident l’enfant à s’épanouir, à prendre confiance en lui et à gagner en autonomie. Ils permettent de prolonger à la maison les apprentissages de la maternelle.